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近日,浙江省基础教育研究中心唐恒钧博士和中心副主任张维忠教授出版了学术专著《数学问题链教学的理论与实践》。全书共分为五章,系统分析了数学问题链教学的文化基础,全面阐述了数学问题链教学的内涵与特征,进而给出了“以关联为问题链设计的逻辑起点”“以数学思维为数学问题链设计的基本依据”“以教学功能决定数学问题链的应用方式”等数学问题链教学设计与实施的关键点,同时具体地呈现并检验了利用挑战性任务优化数学问题链教学、利用数学问题链落实数学深度学习的思路和方法,以期为数学教师落实书序核心素养的要求提供理论视角与实践经验。



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