关于公布2019年度学习力项目立项课题名单的通知

时间:2019-12-01浏览:844设置


浙基教研字〔20196


各项目单位、课题负责人:

在自愿申报基础上,经过专家评审,决定对“基于学习力视角下的高中数学抽象素养培养实践研究”等13个项目予以立项。具体名单见附件。

学习力的研究,研究问题前沿,研究意义重大,各项目负责人应按照本中心课题管理规定有关要求,瞄准学术研究前沿,认真组织研究队伍,及时安排开题,力争取得具有重大学术和实践价值的研究成果。各项目单位要为研究提供配套经费、场所和设备使用等必要条件保障,切实保障研究顺利开展。

所有出版或发表的项目研究成果(包括阶段性成果、最终成果),须在显著位置标明“浙江省基础教育研究中心项目资助”。


    附件:2019年度浙江省基础教育研究中心学习力项目立项课题名单.docx

                                  

                  浙江省基础教育研究中心 

               2019年12月1日







附件:2019年度浙江省基础教育研究中心学习力项目立项课题名单

序号

申报者

单位

课题名称

项目号

1

陈旭

浙江省衢州第三中学

《基于学习力视角下的高中数学抽象素养培养实践研究》

JJY2019001

2

高琪

宁波市鄞州中学

《提升数学学习力的课堂模式变革研究》

JJY2019002

3

江琦

嘉兴市秀州中学

《基于情感学习力培养的高中数学史教育资源开发与应用的实践研究》

JJY2019003

4

李艳丹

浙江省永嘉县永临中学

《学习力视角下始于教材“阅读材料”的高中数学函数模块课程资源的开发研究》

JJY2019004

5

任伟芳

绍兴市柯桥区越崎中学

《基于提升数学学习力的微课群教学研究》

JJY2019005

6

沈雪清

德清县高级中学

《通过对作业的智能诊断提升学生数学学习力》

JJY2019006

7

王子山

浙江省缙云中学

《学习力背景下的高中数学深度学习研究》

JJY2019007

8

徐建荣

乐清职业中等专业学校

《立足生态课堂提升中职学生数学学习力的策略研究》

JJY2019008

9

俞丁丁

浙江省台州市黄岩中学

《学习力视野下高中数学教学资源的开发与应用研究》

JJY2019009

10

余静学

浙江省德清职业中等专业学校

《智能诊断教学背景下提升中职生数学精准反思学习力的实践研究》

JJY20190010

11

杨丽萍

绍兴市柯桥区越崎中学

《非智力因素促进学生数学数学力发展的机制研究》

JJY20190011

12

郑超超

浙江省台州市黄岩中学

《人工智能背景下学生数学学习力提升的实践与研究》

JJY20190012

13

郑寿好

温州市龙湾中学

《基于学习力的高中数学校本课程开发的研究与实践》

JJY20190013




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